基于“抖动两个球球”动作设计的幼儿园中班舞蹈教学活动方案

在幼儿教育中，通过艺术和体育活动来培养孩子们的身体协调性、节奏感以及创造力是非常重要的。本文将以“抖动两个球球”为主题，为幼儿园中班儿童设计一套完整的舞蹈教学教案，并提供详细的步骤与指导建议。

# 一、课程目标

1. 情感态度：让幼儿通过舞蹈感受快乐与自信。

2. 身体动作协调性：提高幼儿的手眼协调能力及四肢的灵活性。

3. 音乐节奏感：培养孩子们对不同音乐节拍的感受和理解。

4. 创造性思维：鼓励孩子们在舞蹈中自由发挥，激发创造力。

# 二、教学准备

1. 材料准备

- 彩色小球若干（确保安全无毒）

- 轻快的背景音乐

2. 环境布置

- 安全的活动空间，地面平坦且干净。

- 阳光充足或光线适宜的地方进行舞蹈教学。

# 三、教学步骤

## 步骤一：热身活动（5分钟）

- 目标：让孩子们在轻松愉快的气氛中进入课堂状态。

- 活动内容：

- 简短的互动小游戏：“小手拍一拍”，通过简单的手指动作和语言互动来唤醒孩子们的身体意识。

- 手腕、手腕扭转等简单拉伸运动，预防受伤。

## 步骤二：引入主题（5分钟）

- 目标：激发孩子们的兴趣，让他们对今天的舞蹈产生期待感。

- 活动内容：

- 向孩子们展示一些“抖动两个球球”的动作示范视频或图片，引起他们的好奇心。

- 讲解今天的学习内容和目的：“我们今天要学一个有趣的‘抖动两个球球’的舞蹈，让我们一起变得更聪明、更快乐！”

## 步骤三：学习基本动作（10分钟）

- 目标：让孩子们熟悉基本的“抖动”动作。

- 活动内容：

- 分别手持一个小球，进行简单的左右抖动练习。强调手腕要灵活地带动小球上下、前后摆动。

- 组织孩子们尝试模仿教师的动作，互相帮助纠正姿势。

## 步骤四：组合练习（10分钟）

- 目标：将基本动作连贯起来，形成完整的舞蹈序列。

- 活动内容：

- 引导孩子们把抖动小球的左右手协调动作结合起来，尝试前后走步时同时进行“抖动”。

- 教师演示完整版本的动作，鼓励孩子们跟随着一起做。

## 步骤五：跟随音乐练习（15分钟）

- 目标：培养孩子们对音乐节奏的感知和反应能力。

- 活动内容：

- 播放轻快的背景音乐，请孩子们跟着音乐节拍尝试跳“抖动两个球球”的舞蹈。可以通过加快或减慢音乐速度来挑战孩子们的能力。

- 分组进行练习，每组轮流展示自己的成果，相互鼓励。

## 步骤六：放松与分享（5分钟）

- 目标：让孩子们在轻松愉快的气氛中结束课程。

- 活动内容：

- 让孩子们坐下来，轻轻地揉捏手和脚，帮助肌肉放松。

- 邀请几位表现突出的孩子上台分享自己的学习心得或表演给全班看。

# 四、教学评价与反馈

1. 观察每个孩子在参与舞蹈时的表现，注意他们的身体协调性、表情以及参与度。

2. 在活动结束后收集孩子们的反馈意见，并给予积极正面的鼓励和肯定。

3. 根据实际情况调整下次课程的教学计划，确保每位小朋友都能获得进步。

# 五、家庭延伸

- 建议家长与孩子在家一起玩“抖动两个球球”的游戏，增加亲子互动的机会；可以适当加入一些变化或难度更高的动作；

- 鼓励孩子们尝试录制自己的舞蹈视频分享给家人和朋友，增强他们的自信心和表现欲。

通过以上教学活动的实施，不仅能提高中班孩子的身体协调性和创造力，还能让他们在快乐的游戏氛围中学习新知识、掌握新技能。